تصنيفات الوسائل التعليمية -الوحدة الثالثة

تصنيف الوسائل التعليمية على أساس الحواس:

 •الوسائل البصرية

•الوسائل السمعية

•الوسائل السمعية البصرية

•الوسائل اللمسيه

•الوسائل الشميه

•الوسائل الذوقيه

تصنيف الوسائل التعليمية على أساس عدد المستفيدين منها:

 جماعيه

فرديه جماهيريه

تصنيف الوسائل التعليمية على أساس طبيعتها:

 žالنشاطات التعليمية:

  نشاطات يقوم بها المتعلم بإشراف و مشاركة المعلم. الرحلات، المسارح

žالمواد التعليمية:

       جميع أنواع المواد التعليمية التعلمية المطبوعة و المرسومة و   المسموعة و المرئية (الثابتة و المتحركة) التي تعرض على أجهزة العرض الضوئي و التي لا تعرض ضوئيا. الصور، الأفلام

 žالأجهزة التعليمية:

       جميع الآلات و الأجهزة التعليمية اليدوية و الآلية التي تلزم لعرض  المواد التعليمية

 

تصنيف الوسائل التعليمية على أساس دورها في عمليتي التعليم و التعلم:

 žإضافية

žمتممة

žإثرائية

žرئيسة

(ارجو قراءة تفاصيل كل تصنيف على حده ماذكر هو اختصار)

تصنيف إدجار ديل Edgar Dale

أول تصنيف علمي للوسائل التعليمية ( نظرية الخبرة التربوية )

مخروط الخبرة لــ (إدجار ديل  ( Edgar Dale

(مخروط الخبره معاكم بالرسم و التفاصيل)

تصنيف الوسائل التعليمية على أساس الخبرة “إدجار ديل“ Edgar Dale

 

•الوسائل المحسوسة: الخبرات المباشرة – الخبرات المعدلة/البديلة – الخبرات الممثلة أو المسرحية

•الوسائل شبه المحسوسة: العروض العملية التوضيحية – الرحلات العلمية – المعارض و المتاحف – الصور المتحركة (الأفلام و التلفزيون) – الصور الثابتة، الإذاعة، التسجيلات الصوتية

•الوسائل المجردة: الرموز البصرية – الرموز اللفظية 

(انتهت المحاضره)